我们在规划装修托育园机【jī】构【gòu】、早【zǎo】教机构、幼儿园一定【dìng】要了解【jiě】三者的区别【bié】？
2024-9-24
我们在规划【huá】装修托育【yù】园【yuán】机构、早教【jiāo】机构、幼儿园的时候首【shǒu】先【xiān】要分清三者的区【qū】别？
下面一起来了解下吧，这篇干货能让你有一定的了解下吧：
随着近几年的教育市场，很多地方都开始出台政策支持托育机构的【de】开办，再【zài】加上年【nián】轻【qīng】家长们的【de】观念转变，各个【gè】居民区、写字楼或商业中【zhōng】心的托【tuō】育园越开【kāi】越【yuè】多。今【jīn】天让我们一起来【lái】看看托育园、托【tuō】班、早教、幼儿园幼【yòu】儿园【yuán】的区【qū】别在哪儿【ér】？【专业幼儿园、托育园装修公司】孩子在里面又会学哪些东西？
作为【wéi】学前教育领域的【de】新兴行业，托育是介于早【zǎo】教中心和幼儿园之间【jiān】的学【xué】前机构，是“医【yī】、养、教”的融合【hé】，其【qí】中“养育”是主【zhǔ】体，“医疗”是护【hù】航，“教【jiāo】育”是载体。
目前托【tuō】育机构【gòu】采【cǎi】取的是备案登记制度，无【wú】需取得办学【xué】许可证，主要由民政（非营【yíng】利【lì】性）、市场【chǎng】监管【guǎn】（营利性）、卫健等部【bù】门管理。但是一个正【zhèng】规的托育机构，应该拥【yōng】有专业的育婴师、营【yíng】养师、医护团【tuán】队和【hé】教师团队【duì】等【děng】。
一、装修规划幼儿园、托育园机构、早教机构的差异
1、概念不同
托育：解决年轻父母“无人带娃”的需求
早教：开【kāi】发儿童潜能【néng】的地方，更加专业化，要求父【fù】母必须和孩【hái】子一起参加，适【shì】合全职【zhí】妈妈。
幼儿园：属于学前教育，为了【le】使儿童身心、智力【lì】得到良好发【fā】展而进行的【de】教育【yù】。
2、教育对象不同
托育：5个月~6岁宝宝，一般5个月就可以进入。
早教：12个月~6岁宝宝，有些机构会设定到7岁。
幼儿园：3~6岁孩子
3、教育目标不同
托育：服务家长需求，帮助家长看护和养育孩子，【托育园装【zhuāng】修公【gōng】司】托育机构大体上【shàng】是帮助解【jiě】决了【le】父母的需求，适合家【jiā】里【lǐ】没【méi】有老人【rén】又【yòu】忙于工作的父母们。。
早教：教【jiāo】会家长如何对孩子实施【shī】科学的亲子【zǐ】教育，从而【ér】促进孩子全面【miàn】发展【zhǎn】，增进亲子感情。
幼儿园：培养孩子的各种能力，促进孩子全面发展。
4、教学内容不同
托【tuō】育：启蒙【méng】阶段会通过【guò】物品触摸去培养孩【hái】子的肢体感知力；探索阶段培养孩子的肢体【tǐ】活动能力及养成良好【hǎo】的【de】生活习惯的规律性；幼儿【ér】教育【yù】阶段【duàn】帮【bāng】助建【jiàn】立孩子的兴趣。
早教：不同年龄段接受不同的音乐、绘画、语言课程。
幼儿园：针对不同科目，接受英语、数学、语文等课程。
一、先说说托育
很多人会将托育【yù】和托班说成一个，如果按照大市场来【lái】说，他们两个可【kě】以并为【wéi】一个。但实际上【shàng】，托育和托【tuō】班的区【qū】别【bié】还是很大的。
托【tuō】育【yù】，顾名思义，就【jiù】是帮助家长看护、养育，以及会涉及到激发宝宝潜【qián】能方【fāng】面的【de】课程。
它【tā】服务【wù】的小孩的年龄段是【shì】0到3岁【suì】，孩子一般到了5个月就可【kě】以放【fàng】到【dào】托育机构里。
现在【zài】年轻父【fù】母【mǔ】的压力很大【dà】，几乎【hū】两口子【zǐ】都需要上班，而有些家庭【tíng】没有老人【rén】或【huò】者老人身体不好，没人照顾孩子，所以便【biàn】只能将孩子放到托【tuō】育机【jī】构，以便寻求到照顾孩【hái】子之法。
所以【yǐ】，托育机构大体上【shàng】是帮助【zhù】解决了父【fù】母的需求，适合家里没有【yǒu】老人又【yòu】忙于工作的父母【mǔ】们。
托育的课程是怎么样的呢？
专业的托育机构都是严格按照宝宝的发育阶段来设定课程。
一般宝【bǎo】宝在3到12个月时，是早教启【qǐ】蒙阶【jiē】段课程【chéng】，机构会为孩子提【tí】供【gòng】真实、安全、健康【kāng】的【de】物【wù】品和玩具【jù】，通过触【chù】摸去培养孩子【zǐ】的肢体感知力；通过【guò】互动帮孩子建立安全感；设置音乐【lè】、感官体验、探【tàn】索物件、体能互动等环节【jiē】，对孩子进行感官和兴趣的滋养。
等到13到18个【gè】月，就是宝宝探索【suǒ】阶段的课【kè】程，机构【gòu】会让宝宝在多元的探索【suǒ】过程锻炼肢体和独立的能【néng】力；通过照料过程的时间和观察，引导宝宝关注养成【chéng】生活【huó】习惯和规【guī】律【lǜ】化所带【dài】来【lái】的【de】便【biàn】利与【yǔ】兴趣(如【rú】排便，进食【shí】饮水，睡眠，表达)。
19到42个【gè】月，是幼儿教育【yù】阶段课【kè】程【chéng】，一般机构要开始提供更【gèng】丰富的户外和室内【nèi】环境【jìng】，让婴幼儿每天【tiān】得到充【chōng】分肢体锻炼和兴【xìng】趣探索的机会；并通过生活的示范【fàn】，引导【dǎo】孩子【zǐ】养成独立和【hé】规【guī】律的行为；老师还会根据【jù】孩子的【de】兴趣，将课【kè】程透过戏剧、科学示范、气节和生活、艺术【shù】等，引导婴幼儿成为学习的【de】主角。
时【shí】间上：托育中心的【de】时间就比较灵活，一般可【kě】以进行日托、半【bàn】日托【tuō】和计【jì】时托等【děng】服务，方便根据家长的需要自行选择。
二、再说早教
很多人对早教概念模糊不清，但其实早教的特点是最明显的。
早教【jiāo】中心服务于0到6岁的孩子【zǐ】，但【dàn】一般都是在【zài】孩子1岁【suì】后才会送进去，而且早教中心是要求家长【zhǎng】和孩子【zǐ】一起参加，适合【hé】于全职妈妈。
早教机构是一种特【tè】殊的新型教育模式，它【tā】会根【gēn】据【jù】孩【hái】子不同的年龄阶段来上不同的音【yīn】乐【lè】、绘【huì】画等课程，其【qí】目的【de】是帮助开发婴幼儿童潜能，是宝宝早期开发智【zhì】商情商【shāng】，和对环境的适应能力的好【hǎo】地【dì】方。
最【zuì】重要【yào】的是，一般早教中心都并非全日【rì】制，而是课时制，它要求父【fù】母【mǔ】和孩子一起【qǐ】参加，通过家长和【hé】宝【bǎo】宝在老师的指导下一起游戏【xì】的方式【shì】，引导父【fù】母【mǔ】去学会在游戏【xì】中观察孩子【zǐ】，除【chú】了让【ràng】孩子更好的认识、认知周围的世界，也让家【jiā】长更好的【de】了解孩子的各个成【chéng】长期和敏感期，帮助孩子【zǐ】更【gèng】好的发展【zhǎn】。
三、最后说幼儿园
很多【duō】家长会【huì】觉得【dé】托班和幼儿【ér】园并没【méi】有什么区别，所以何必去【qù】上【shàng】托班，到时候【hòu】直接读幼儿园就好了【le】。这个因家【jiā】庭而【ér】异，但【dàn】每【měi】位妈妈都需要了解幼儿园幼儿园是啥。
时间上幼儿园的开放时间是周一到周五的正常上下学时间。
幼儿园内可以开托育班吗？
可以。
随着【zhe】城【chéng】市化进程加快，以及二胎【tāi】政策【cè】的全面开放，婴幼【yòu】儿托育已经逐渐成为中国家庭的刚需【xū】。在幼儿【ér】园【yuán】内开托【tuō】育班【bān】，还【hái】有这些好处：
1、孩子年龄【líng】段的延伸【shēn】，从入【rù】园孩子年龄的【de】9-24岁扩展到0--6岁；
2、增强幼儿园未来的潜在生源粘性，扩大园所生源；
3、增强【qiáng】与【yǔ】同行业之间的竞【jìng】争力，幼【yòu】儿园【yuán】+托育园是较早的“0--6岁幼教综合体”；
4、投【tóu】入【rù】少【shǎo】、实施简单。不需改变幼儿【ér】园现有的教育模式，不影响原有的课程【chéng】设置。
想要做好托育园机【jī】构、早教机构、幼儿园【yuán】，明确托育与早【zǎo】教【jiāo】中心和【hé】幼儿园之间的区别是很【hěn】重要的。如果你有开办托育中心【xīn】的打算，一定要【yào】了解清【qīng】楚他们的【de】区【qū】别【bié】。
~关【guān】于【yú】托育园装修设【shè】计、幼儿园装修、早教机构【gòu】设【shè】计等装修及设计【jì】请持【chí】续关【guān】注河南星蓝装饰工【gōng】程有限公司。
欢迎致电------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
联系人：王经理
联系电话：18538282023
固定电话：0371-86101660
公司地址：郑汴路城东路交叉口东100米康桥商务广场2408室
大家还看了
